|
ГРУППА № 2
|
Возрастная категория
|
первая младшая группа (ясельная)
|
|
Возраст детей
|
от 2 до 3 лет
|
|
Направленность группы
|
общеразвивающая
|
|
Режим работы
|
06.45 - 18.45, рабочая неделя - 5 дней
|
|
Количество детей
|
20
|
|
Воспитатели
|
Коростелёва Виктория Владимировна
|
|
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
9.00 - 9.10
|
Познание(ребенок и окр.мир, сенсорика)
|
Познание (ФЭМП)
|
Художественное творчество (рисование)
|
Чтение художественной литературы
|
Коммуникация (развитие речи)
|
|
15.15 - 15.25
|
Музыка
|
Физическая культура
|
Музыка
|
Физическая культура
|
Физическая культура
|
Режим дня
|
6.45 - 7.50
|
Приём детей. Беседы с детьми. Наблюдения в природном уголке. Свободные игры. Дидактические игры.Чтение художественной литературы. Самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества
|
|
7.50 - 7.55
|
Утренняя гимнастика
|
|
7.55 - 8.30
|
Подготовка к завтраку.Завтрак
|
|
8.30 - 8.40
|
Свободные игры
|
|
8.40 - 9.10
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
|
9.10 - 9.40
|
Беседы с детьми.Наблюдения в природном уголке.Свободные игры.Дидактические игры.Чтение художественной литературы.Самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества
|
|
9.40 - 9.50
|
Подготовка ко второму завтраку.Второй завтрак
|
|
9.50 - 11.30
|
Прогулка: Наблюдения в природе. Труд в природе. Подвижные игры Ролевые игры. Индивидуальная работа по развитию движений Дидактические игры.Беседы с детьми
|
|
11.30 - 12.30
|
Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду.Обед
|
|
12.30 - 15.00
|
Подготовка ко сну. Дневной сон
|
|
15.00 - 15.15
|
Постепенный подъем.Гимнастика после сна. Воздушные ванны. Гигиенические процедуры
|
|
15.15 - 15.45
|
Непосредственно образовательная деятельность.Беседы с детьми. Наблюдения в природном уголке. Свободные игры. Дидактические игры. Чтение художественной литературы. Самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества
|
|
15.45 - 16.20
|
Подготовка к полднику.Полдник
|
|
16.20 - 18.45
|
Подготовка к прогулке. Прогулка: Наблюдения в природе. Труд в природе. Подвижные игры. Роле- вые игры.Индивидуальная работа по развитию движений.Дидактические игры.Беседы с детьми.
|
|
18.45
|
Уход детей домой
|
Интерьер группы
Предметно- пространственная среда.
 
Оснащение
|
группа №2
|
шт
|
|
Столы детские
|
7
|
|
Стулья детские
|
40
|
|
Кровати детские
|
22
|
|
Шкафчики для раздевания
|
20
|
|
Стеллажи для игрушек
|
2
|
|
Шкафы для пед. пособий
|
1
|
|
Игровые зоны
|
5
|
|
Шкафы хозяйственные
|
2
|
|
Унитаз детский
|
3
|
|
Раковина детская
|
3
|
|
